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据两个中学考点的考生们称,每个考点内,都设有手机信号屏蔽仪。前日上午第一门考试期间,该设备起了作用,大伙都没收到飞信,纷纷询问各自的代理。询问后屏蔽仪开始“失灵”,从前日下午开始,他们都能在考试期间收到答案。

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据中国校友会网运营总监赵德国介绍,调查到的高考状元的职业现状与社会预期差距较大,在各自领域没能出现行业的顶尖人才,大多在职场上显得默默无闻。他表示,课题组通过核查2007年中国高校杰出校友排行榜的杰出人才发现,在杰出企业家中没有一位是高考状元;而在学术领域,通过调查中国两院院士、外国两院院士、长江学者和长江学者成就奖获奖人等专家名单,均没有出现高考状元的名字,同样在杰出政治家中也没有出现高考状元的影子。这也说明了高考状元尚未出现在主流行业的“职场状元”群体中,状元仅是“考场状元”,尚未成为“职场状元”。

提高中小学教师教育技术应用水平 为适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求,配合“农村中小学现代远程教育工程”,加快推进基础教育信息化,近年来在教育部的大力推动下,中小学教师教育技术培训在全国范围内得到普遍加强。“全国中小学教师教育技术能力建设计划”2006年5月开始在全国范围内全面实施。该计划的主要任务包括:用3-5年时间,利用多种途径和手段,组织全国中小学教师完成不低于50学时的以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训,使中小学教师教育技术应用能力显著提高。

学校,由优质高段学校的校长出任相邻学段一般学校的学监或总校长,初步实现了区域教育集团立体发展。通过“校长走段”,不仅提高了“走段”校长对不同学段的管理水平,也以实务的形式历练了干部队伍。

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新华社北京11月7日电 中国记者节来临之际,第十八届中国新闻奖、第九届长江韬奋奖颁奖报告会7日下午在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席并讲话。他强调,新闻战线要认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,始终坚持正确舆论导向,不断提高舆论引导能力,为推动经济社会又好又快发展提供有力的舆论支持。  李长春在讲话中代表党中央向中国新闻奖和长江韬奋奖获奖者表示热烈祝贺,向辛勤工作在新闻战线的同志们表示节日问候,向为新闻事业做出重要贡献的老一辈新闻工作者表示崇高敬意,向关心和支持新闻工作的社会各界表示衷心感谢。李长春说,今年以来,新闻战线认真贯彻中央的决策部署,高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新,精心组织重大事件的新闻宣传,弘扬抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神,唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、人民群众好、伟大祖国好的时代主旋律。实践证明,广大新闻工作者经受住了考验,没有辜负党和人民的希望,是一支政治强、业务精、纪律严、作风正,党和人民可以完全信赖的队伍。  李长春指出,以胡锦涛同志为总书记的党中央对新闻宣传工作高度重视,对做好新形势下新闻宣传工作提出了明确要求。希望广大新闻工作者进一步增强责任感和使命感,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,坚持围绕中心、服务大局,唱响主旋律,打好主动仗,牢牢把握正确舆论导向。要把社会主义核心价值体系贯穿到新闻宣传工作中,宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气,不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,把体现党的主张与反映人民心声统一起来,把坚持正确导向与通达社情民意统一起来,把正面宣传为主与加强和改进舆论监督统一起来,保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权,增强新闻宣传的亲和力、吸引力、感染力、公信力。要坚持改革创新,按照导向正确、及时准确、公开透明、有序开放、有效管理的要求,完善新闻发布制度,健全突发公共事件新闻报道机制,提高主流媒体国内国际传播能力,发挥互联网、手机等新兴媒体作用,不断提高舆论引导水平。要加强职业道德建设,努力做让党放心、让人民满意的新闻工作者。要关心爱护新闻工作者,加大人才培养力度,营造优秀人才脱颖而出的良好环境,支持他们更好地为党的新闻宣传事业贡献聪明才智。  中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山,中共中央政治局委员、国务委员刘延东,全国政协副主席、中国社会科学院院长陈奎元出席报告会。中国记协主席田聪明在会上致辞。  报告会上,向中国新闻奖一等奖获得者代表和长江韬奋奖获得者颁了奖。人民日报国内部主任曹焕荣、新华社河南分社记者李钧德、解放军报记者江宛柳、黑龙江电视台制片人周国梁、中央电视台体育频道总监江和平、四川人民广播电台记者刘力等6位获奖代表和先进集体代表先后发言。中央宣传文化部门负责同志和来自全国各地约500名编辑记者参加了报告会。

至于3名逝世儿童的死因报告,曾浩辉说,专家小组的调查进展良好,大部分工作接近完成,目前正撰写报告,并会提出建议。初步分析,3人中只有就读屯门何日东小学的7岁男童罗浩明,脑炎并发症“相信与流感有密切关系”,另外3岁女童何宝宜则未必因为流感致死。

②体育高职(专科)批录取院校:招收专科层次体育类专业的本科院校;独立设置的体育高职(专科)院校及高职(专科)院校。录取时间:8月10日-15日,征集志愿时间:8月14日。

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考试不公平不只是出现在考试内容和过程中,其背后往往有更复杂的原因。我进入大学后不久便遇到英语分级考试。来自全省各地的新生们都坐在同一个教室里,使用同一套标准化的试题考试。要说内容和考场条件完全是相同的,但是一开始半小时的听力部分我就懵了,因为我们在高中时从来没有练习过听力,县城中学也没有语音室,当年高考不考听力嘛。因此听力考试我基本没听懂,分级考试之后却只能进了慢班,自信心大受打击。此次不公平的考试背后实际上反映的是高中教育资源和师资条件的不平等和差距。我们根本没有能够接受到同样完整的教育内容,受过有关的训练,所以在相同的考试面前,只能得到一个十分不公平的结果。社会公众一直公认和推崇高考“分数面前一律平等”原则,可是静心细想,在我们这样幅员辽阔的发展中国家,各地教育资源、设备条件、师资条件存在着巨大差别,建立在教育不平等现实条件下的所谓分数公平,有多少合理性?而值得高兴的是,近年来政府已经减免农村学杂费、设立助学金、增加教育投入、增加入学名额,在推进教育公平方面取得了长足的进步。

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